小金井ラグビースクール 参加の心得
                              　　Ｆｏｒ　Ｃｏａｃｈ
　　　
小金井ＲＳ基本方針から講師向けの部分を抜粋しました。
大人＝全員講師です。
　　　みんなでみんなを育てましょう。

教えすぎない、我慢できるのが大人ですね。

 

 ラグビー憲章：競技規則の最初の書かれている、ラグビーの基本精神です。
   http://www.rugby-japan.jp/laws/charter/index.html
　　　　ぜひ一度読んでください。

■持物
　　運動できる服装
　　ホイッスル（笛）、時計

　　　　　全員持ってくることを心がけてください（全員参加です）

大人の意思統一が非常に大事です。
よく話し合いをして、共有しましょう。

 

＜基本方針より＞　子供たちの模範になるように！！
あいさつをする。
時間を守る。
ラグビーを楽しむ。

 

＜指導方針より＞
楽しい練習をする。
大きく長所を伸ばす
     （子供たちを誉めて誉めて、のびのび活動するように）
ゲーム性のある練習をする。
競い合わせる。
何のための練習かを理解させる。

 

これまで大人（自分たち）がやってきたラグビーではなく、
子供達が大人になったときに、「やっててよかった」と
思えるように、ボールゲームを楽しみましょう。

 

2009年1月24日の講師ＭＴで、指導者の心得を纏めました。

 

＜安全への配慮＞

 ・何においても最優先させる、決して怠らないこと。

  　　　根性！！のスポーツではありません。

・水分補給、シューズ、ヘッドキャップの紐、グランドの障害物など。

・柔軟性向上など、怪我しづらい体を作る。

 

＜楽しさを感じさせること＞

・学年（年齢）により、求める楽しさは違う。

・いろいろな練習を提供。

・楽しければ自ら進んで練習に参加する。

 

＜叱るより褒めること＞

・褒めること、励ますこと、勇気付けること

・我慢強く子供に接する

 

＜子供にあったラグビーを＞

・子供のレベルに合わせたゲーム、練習を心がける。

・競争、ゲーム形式の練習を多く取り入れる

・高すぎず、低すぎず、「何とか出来そうだ」が必要。

 

＜勝利至上主義に陥らない＞

・勝敗よりもなされた努力を評価する。

・試合の目的は勝つ事であるが、

　　　それだけではない事も日ごろから伝える。

 

＜練習のための練習にならない＞

・何のために練習するのか明確にし伝える。

・その練習が試合のどの部分につながるのかを伝え、

    試合をイメージさせる。

 

＜すべての子供にすべてのスキルを＞

・多様な動きを習得させ、将来に繋げることを意識。

・いろいろなポジションを経験させる。

 

＜正確さを優先＞

・まずは正確さを優先、スピードはその次。

・習得できたらスピードを徐々に上げていく。

＜説明は簡素に＞

・一度に一つか二つのポイントにとどめる。

・子供に考えたり工夫したりする余地を残す。

 

＜手本を示す＞

・「百聞は一見にしかず」

・ゆっくりと、多少誇張するような動作で

 

＜フィードバックを与える＞

・具体的に何がよく、何が悪かったのか明確に伝える。

・声にメリハリを利かせ、思いやりをもって話す。

 

以上です。よく読んでください。

 

以外にも他の多くのスクールがこのページを見ているようです。

自分たちが知らないところで注目されていますので、スクールの方針を知らない！！なんてないようにお願いします！！

 

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